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高中文言文是高中语文考察的重点，也是高考生必过的一关。然而，很多高中生却对文言文感到困惑，迷茫。学习文言文对于高中生来说真的很难吗?这个答案是否定的。学好高中文言文要做好下面这三个方面，掌握好学习技巧，困难就会迎刃而解了。

一、注重字词积累

学习文言文，字词的积累是基础。这和大家学外语是一样的，拥有足够的词汇量才能使用的得心应手。积累文言字词的时候不能死记硬背，要按照“字不离词，词不离句，句不离段，段不离文”的原则，有机结合上下文去揣摩其含义。不管它是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中突显出来。

大家在积累字词的过程中会发现实词比较好记，同时它也是重点，虚词记忆起来相对抽象，但是使用频率高，也是难点。学习文言文，掌握实词比虚词更加重要，只有学习好了实词，虚词才能更好的掌握。所以学习文言文首先要大量积累实词，把每课书中的实词作为重点，熟能生巧。

二、做到熟读成诵

宋代文学家朱熹说“读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也”。因此反复诵读是学习文言文的重要法宝，通过反复不断地诵读，可以增强文言文语感，通晓其意。郭沫若老先生也说过，儿时自己背下的书，像一个大冰山一下装进了肚子，随着自己年龄的增大，它会慢慢的融化，一融化，可就是大的财富了。文学评论家、小说家李国涛先生也说，的古诗古文是不能不背的，也许当时不懂或不全懂的，暂时先背下再说。这足以说明，熟读成诵是学好文言文较直接、较和较简便的方法。

三、学会语法归纳

语法归纳就要求大家把古汉语中特殊语法现象进行一一归纳。不但要分门别类地归纳各类实词的各种语法现象，比如“一词多义、词类活用、通假汉字、古今异义”等，还必须注重对虚词的归纳。此外注意归纳整理文言文中几种常用的句式也是十分有必要的。我们要把掌握疑问句、判断句、被动句、省略句和变式句这五种句式作为重点。如果大家能掌握了这些语法规律，相信学习文言文就不在话下了。

总之，学习文言文，并不是一件难事。要学会养成良好的学习习惯，反复诵读，广于积累，整理归纳，厚积薄发。严格遵守学好高中文言文的三个方面，灵活掌握，一定能把文言文学好。